Žádosti ASI-CS>Projekty>202701: Vzdělávací centrum Čalantika

202701: Vzdělávací centrum Čalantika

Čalantika podporuje 80 dětí a jejich rodiny z chudinského slumu v Dháce vzděláním, výživnými obědy a lékařskou péčí. Maminky vzdělává v kurzech gramotnosti, zdraví, vaření a workshopech pro podnikání, aby děti mohly úspěšně dokončit školu. Vzdělání je nejlepší cestou z chudoby.

Oblast činnosti: Vzdělání

Zahájení projektu: 01. 01. 2027

Ukončení projektu: 31. 12. 2027

Počet placených pracovníků projektu: 8

Dobrovolníků v projektu: 0

Podrobné údaje

Cíle projektu (v bodech)

HLAVNÍ CÍL

Zlepšit životní podmínky dětí a rodin z chudinského slumu Čalantika v bangladéšském hlavním městě Dháce – prostřednictvím podpory kvalitního vzdělávání, výživy a péče o zdraví. Zároveň posílit ekonomickou a sociální stabilitu domácností, tak aby děti mohly úspěšně dokončit základní vzdělání a pokračovat ve studiu.

SPECIFICKÉ CÍLE

Cíl 1 – Zlepšení vzdělávání dětí

80 dětí v pravidelném vzdělávání a školní docházce (1. - 5. třída)
min. 80 % dětí postoupí na konci roku 2027 do vyššího ročníku
min. 80 % dětí složí úspěšně ročníkové zkoušky
min. 80 % žáků z 5. třídy přejde na státní střední školu
Posílit spolupráci se státní základní školou v Dháka Mirpur-6
Podporovat děti při přípravě na testy a přestupy do dalších ročníků

Cíl 2 – Zlepšení nutričního stavu a zdravotní gramotnosti dětí

Zajistit dětem denně nutričně vyvážené jídlo
Zajistit dětem pravidelnou lékařskou péči (kontroly, konzultace, léčba běžných nemocí)
Udržet min. 75 % dětí ve standardním BMI (Index tělesné hmotnosti)
Zajistit, že min. 70 % dětí pravidelně praktikuje základní hygienické návyky

Cíl 3 – Zvýšení povědomí rodičů a komunity

Realizovat kurzy gramotnosti a zdravotní výchovy pro min. 80 matek
Zvýšit míru rodičovské podpory školní docházce a zdraví dětí min. u 50 % rodin
Posílit povědomí komunity o dětských právech, rovnosti pohlaví, rizicích raných sňatků a dalších sociálních tématech

Cíl 4 – Posílení ekonomické stability rodin

Poskytnout IGA^* trénink (krejčová, výroba potravin pro prodej, základy podnikání) alespoň 10–20 členům domácností
Dosáhnout, aby min. 50 % účastníků IGA školení se aktivně zapojilo do drobného podnikání a generovalo příjem do rodinného rozpočtu

^*IGA = Income Generating Activities (Aktivity které přinesou rodině příjem)

Výstupy projektu (v měrných jednotkách)

Výstup 1 – Vzdělávání dětí

80 dětí pravidelně navštěvuje vzdělávací centrum
1 100 – 1 150 vzdělávacích lekcí ročně (v závislosti na počtu školních dnů)
min. 12 návštěv v partnerské státní škole a u vzdělávacích institucí
3 schůzky rodičů (účast alespoň 70 %)
960 návštěv v domácnostech rodin
Děti se zůčastní 1 studijní exkurze

Výstup 2 – Zdraví a výživa

Poskytnuto cca 17 600–18 300 nutričních jídel
3 zdravotní prohlídky (všeobecné, zuby)
Průběžná klinická podpora a základní léčba pro děti (cca 500–550 konzultací)
3 x ročně měření BMI (tj. výška + váha, výpočet BMI)
40–45 zdravotních a hygienických vzdělávacích lekcí pro děti
3 vzdělávací aktivity pro adolescenty (témata: puberta, zdraví, bezpečí, lidská práva)

Výstup 3 – Rodiče a komunita

220 lekcí gramotnosti a 220 lekcí zdravotní výchovy matky (dle počtu školních dní v roce 2027)
2 workshopy zaměřené na řešení problémů (násilí, ochrana dětí, předčasné sňatky)
4 komunitní akce na témata – městská bezpečnosti, požární ochrana, hygiena, rizika katastrof
4 FoRB (Freedom of Religion or Belief) setkání, tj, svoboda náboženství a víry
1 komunitní den (např. Den lidských práv)

Výstup 4 – Ekonomické posílení rodin

1–2 IGA kurzy pro matky (krejčovství, výroba potravin pro prodej, základy podnikání)
Aktivní zapojení minimálně 50 % absolventů do podnikání a příjmové činnosti

Nepřímý duchovní přínos projektu
Pracovníci ADRA žijí svou víru skrze službu, obětavost a každodenní modlitby za děti a jejich rodiny. Projektový tým začíná každý den společnou modlitbou a prosbou o Boží vedení, což proniká do atmosféry celého centra. Rodiny vnímají charakter pracovníků, jejich pokojný přístup a ochotu nést s nimi jejich těžkosti a často to oceňují jako projev opravdové křesťanské lásky.

Čalantika zároveň podporuje respekt a harmonii v převážně muslimské komunitě prostřednictvím čtvrtletních setkání o svobodě náboženského vyznání, která otevírají prostor pro vzájemné porozumění. Ačkoli není projekt nábožensky koncipován, přirozeně v sobě nese křesťanský duchovní rozměr a ve své každodennosti působí jako tiché, ale zřetelné svědectví naděje, úcty a Boží lásky k člověku.

Časový harmonogram (termíny hlavních etap projektu)

Aktivita	Začátek	Konec
Děti
Zápis dětí	01-2027	02-2027
Distribuce školních potřeb	01-2027	03-2027
Vzdělávání	01-2027	12-2027
Stravování	01-2027	12-2027
Zdravotní a hygienecké lekce	01-2027	12-2027
Zdravotní prohlídky	01-2027	12-2027
Domácí návštěvy	01-2027	12-2027
Studijní exkurze	10-2027	11-2027
Rodiče
Vzdělávání matek (gramotnost a zdraví)	01-2027	12-2027
Setkání rodičů	03-2027	11-2027
Základy podnikání – školení	04-2024	10-2027
IGA workshop	03-2027	10-2027
Komunita
Aktivity pro adolescenty	04-2027	10-2027
Workshopy na řešení problémů	04-2027	10-2027
Komunitní akce	06-2027	10-2027
FoRB - svoboda náboženství a víry	03-2027	12-2027
Koordinační schůzky se školou	01-2027	12-2027

Řešitelský tým (vzdělání, odborné zkušenosti, funkce, praxe v NNO)

Ing. Mgr. Kamil Kreutziger – hlavní řešitel

Vzdělání:

Ing., VŠB – Technická univerzita Ostrava, strojní inženýrství
Mgr., Husitská teologická fakulta, Univerzita Karlova, Praha – biblická teologie, církevní historie, systematická a praktická teologie
Další teologické vzdělání: B.A. – Friedensau Adventist University (Německo), B.Th. a DiS. – Teologický seminář CASD, Sázava (teologicko-pastorační činnost)

Odborné zkušenosti:

ADRA – řízení humanitárních projektů v Bangladéši, projektový management, PR a fundraising, komunikace s dárci a sponzory, monitoring, workshopy, organizace charitativních kampaní
ADRA – HR management a koordinace dobrovolnických center
ADRA – mimořádné události (tornádo, povodně, uprchlická krize) – nábor dobrovolníků a pracovníků pro logistické týmy, monitoring domácností, psychologická první pomoc
ASI Europe – administrace projektů, tvorba projektového cyklu, koordinace zahraničních misijních aktivit
ASI-CS – místopředseda pro zahraničí (YFJ 2010, Tanzania 2009 a 2010)

Dobrovolnická a misijní praxe:

Misie – 13 misijních cest do Afriky a východní Evropy – veřejná evangelizace, práce v komunitě a ghettu, práce na školách, poskytování zdravotní péče chudým jako součást lékařského týmu
ČR – kázání, biblické hodiny, evangelizace, pomoc bezdomovcům, práce s mládeží
Pomoc příbuzných alkoholiků v rámci 12krokových programů AA

Role v projektu:

Koordinanuje celý projekt na dálku a úzce spolupracuje s kolegy v zahraničí
Vede klíčová setkání, zajišťuje PR výstupy a fundraising
Dohlíží nad realizací aktivit a monitoringem dopadu

Spolupracovníci a jejich podíl na projektu

1. Mery Liza Mrong, BSS – Projektová manažerka

Vede implementaci, plánuje aktivity, monitoruje a reportuje donorům
Koordinuje tým, komunikuje s komunitami a institucemi
Odpovídá za plnění projektových cílů

2. Shilpi Baroi, M.Ed. – Motivátorka

Motivuje rodiče a komunitu ke vzdělávání dětí
Vede awareness session a follow-up aktivity
Zajišťuje aktivní účast komunity

3. Rina Baroi, BSS – Učitelka

Vede výuku podle projektového kurikula a připravuje vzdělávací materiály
Sleduje docházku, akademický pokrok a poskytuje individuální podporu dětem
Spolupracuje s rodiči a komunitou na podpoře pravidelné docházky

4. Sinthya Nipa Barikder, M.Com., M.Ed. – Učitelka

Realizuje výuku podle kurikula a připravuje učební materiály
Monitoruje pokrok žáků, vede dokumentaci a organizuje doplňkové aktivity
Komunikuje s rodiči a podporuje jejich zapojení do vzdělávacího procesu

5. Rita Rani Chakraborty, Diploma in Nursing – Zdravotní sestra

Zajišťuje zdravotní prohlídky a první pomoc
Vede zdravotní a hygienická školení
Sleduje zdravotní stav a doporučuje léčbu

6. Baby Lina Madhu – Kuchařka

Připravuje jídla pro děti
Udržuje hygienické standardy výdeje

7. Minoty Mondol – Pomocná kuchařka

Podílí se na přípravě stravy
Zajišťuje provozní hygienu a podporu výživových aktivit

8. Jakius Chisik – Caretaker

Zajišťuje čistotu a bezpečnost centra
Podporuje učitele a organizaci aktivit
Pomáhá dětem a rodičům v každodenním provozu

Finance

Projekt byl financován z rozpočtu CASD v minulém roce: ne

Požadované prostředky

	Žádáno od ASI	Jiné a vlastní zdroje
Materiální náklady a služby	60 000 CZK	739 300 CZK
Osobní a mzdové náklady	60 000 CZK	460 700 CZK
Celkem	120 000 CZK	1 200 000 CZK

Využití poskytnutých příspěvků

Poskytnuté prostředky budou použity k přímé podpoře dětí a rodičů v projektu Čalantika v Bangladéši na: 1. Vzdělávání dětí – školní pomůcky, učební materiály, workshopy a vzdělávací aktivity 2. Výživné obědy – každodenní teplé jídlo pro děti v programu 3. Zdravotní péče a hygiena – vyšetření a konzultace, základní lékařská péče a léky 4. Podpora matek a rodin – kurzy gramotnosti, vaření a workshopy pro malé podnikání 5. Provozní náklady – platy učitelek, nájem a drobná údržba

Žadatel

Název žadatele: ADRA, o.p.s.

IČ: 61388122

Webové stránky: www.adra.cz, www.calantika.cz

Řešitel: Kamil Kreutziger